褒义的成语

比喻遇事能明察是非的人。出自宋・范镇《东斋记事补遗》。一般作宾语、定语，含褒义。比喻遇事能明察是非的人。 复制出处：宋・范镇《东斋记事补遗》：“刘随待制

指教导别人而不知疲倦。出自春秋・孔子《论语・述而》。一般作谓语、定语、状语，含褒义。诲：教导；诱导；倦：厌烦。指教导别人而不知疲倦。 复制出处：春秋・孔子《

歙县的漆，东阿的胶，即指胶漆。比喻情意相投。出自《剪灯余话・田洙遇薛源联句记》。一般作宾语，含褒义。歙县的漆，东阿的胶，即指胶漆。比喻情意相投。 复制出处：《剪灯

摆好阵势等待着。指做好充分战斗准备；等着敌人。出自宋・司马光《资治通鉴・汉光武帝建武三年》。一般作谓语、定语，含褒义。严：严肃整齐；严阵：整齐严正的阵势。摆

形容威严可畏；气势逼人。出自元・费唐臣《贬黄州》。一般作谓语、宾语、状语，含褒义，用于人。形容威严可畏；气势逼人。威风：使人敬畏的气势或气派；凛凛：可敬畏

对答像流水一样。形容答语敏捷流利。出自《晋书・张华传》。一般作谓语、定语，含褒义。对答像流水一样。形容答语敏捷流利。 复制出处：《晋书・张华传》：“华应对如流

形容出类拔萃，不同一般。出自南朝・宋・范晔《后汉书・刘盆子传》。一般作谓语、定语，含褒义。形容出类拔萃，不同一般。 复制出处：南朝・宋・范晔《后汉书・刘盆

形容兴头很足。出自清・李汝珍《镜花缘》。一般作谓语、定语、状语，含褒义。形容兴头很足。兴致：兴趣。勃勃：精神旺盛的样子。 复制出处：清・李汝珍《镜花缘》：“到

才能和学问都优秀。出自《隋唐演义》第三六回。一般作谓语、定语，用于评价人。才能和学问都优秀。 复制出处：《隋唐演义》第三六回：“恐翰林院草来不称朕意，思卿才学兼

在风雨中同乘在一条船上；一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。出自孙武《孙子・九地》。一般作谓语、定语、状语，含褒义。舟：船。在风雨中同乘在一条船上；一起与风

形容佩服爱幕到极点。出自北齐 颜之推《颜氏家训・慕贤》。一般作谓语、定语，含褒义。形容佩服爱幕到极点。 复制出处：北齐 颜之推《颜氏家训・慕贤》：“所值名贤，未

祝人福多寿高。出自清・李汝珍《镜花缘》第84回。一般作谓语，用于祝颂。祝人福多寿高。 复制出处：清・李汝珍《镜花缘》第84回：“但愿时时敬诵，自然消凶聚庆，福寿绵

儒家提倡待人接物的准则，泛指态度谦恭，举止文雅。出自春秋・孔子《论语・学而》。一般作谓语、定语、宾语，形容态度温和。温：温和；良：善良；恭：恭敬；俭：节制。

救济危急，扶助伤病。出自鲁迅《南腔北调集・经验》。一般作谓语、宾语、定语，指救济危急，扶助伤病。救济危急，扶助伤病。 复制出处：鲁迅《南腔北调集・经验》：“

谦虚的胸怀像深广的山谷。形容非常谦虚。出自先秦・李耳《老子》。一般作谓语、宾语、状语，含褒义。谦虚的胸怀像深广的山谷。形容非常谦虚。谷：山谷。 复制出处：先秦

最受老师欣赏的学生。门生；古代亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。出自清・文康《儿女英雄传》。一般作宾语，含褒义。最受老师欣赏的学生。门生；古代亲授业的弟

有条理；不紊乱。出自【出处】《尚书・盘庚上》。一般作谓语、定语、状语，含褒义。紊：乱。有条理；不紊乱。 复制出处：【出处】《尚书・盘庚上》：“若网在纲，有条

开辟收入的新来源；节制支出；减少消耗。比喻增收节支。出自荀况《荀子・富国》。一般作谓语、定语、分句，含褒义。开源：开辟水源；节流：节制水流。开辟收入的新来

烽火熄灭，柝声寂静。喻边疆无战事。出自唐・玄宗《明堂乐章・舒和》。一般作宾语、定语，指无战事。烽火熄灭，柝声寂静。喻边疆无战事。 复制出处：唐・玄宗《明堂乐章

①在一个新的地方安家定居。有时指干部到基层长期居住。②也比喻某种动物、植物被移至某地后能生长繁殖。出自丁玲《杜晚香》。一般作谓语、宾语，褒义，可用于人或物。安

形容吐字准确；唱腔圆熟。出自高阳《胡雪岩全传・平步青云》上册。一般作宾语、宾语、定语，含褒义。形容吐字准确；唱腔圆熟。 复制出处：高阳《胡雪岩全传・平步

尽量想办法。出自叶圣陶《得失》。一般作谓语、状语，含褒义。尽量想办法。 复制出处：叶圣陶《得失》：“教的一篇若是白话，看来看去差不多没有几句需要讲明的；然

比喻有容貌、德才都超过自己的人在身边。出自《晋书・卫玠传》。一般作状语，含褒义，用于书面语。比喻有容貌、德才都超过自己的人在身边。侧：一旁；珠玉：珍珠美玉；借指仪

不辜负大家的期望。出自熊召政《张居正》第四卷第23回。一般作谓语、定语，指很争气，没有辜负希望。负：辜负；众：众人；望：期望。不辜负大家的期望。 复制出处：熊

至死也不变心。形容意志坚定专一。出自鲁迅《华盖集・夏三虫》。一般作谓语、定语，含褒义，至死也不变心。誓死：立下志愿，至死不变。至死也不变心。形容意志坚定专一。 复制

指天上。也比喻景物美好的境界。出自唐・牛僧儒《周秦行纪》诗。一般作宾语、定语，含褒义。指天上。也比喻景物美好的境界。 复制出处：唐・牛僧儒《周秦行纪》诗：“香风引

严格地约束自己。形容对自己要求严格。也作“严以律己”。出自宋・陈亮《谢曾察院君》。一般作谓语、补语，含褒义。律：约束。严格地约束自己。形容对自己要求严格。也作

形容意志坚定顽强；不可动摇。出自方毅《读》。一般作谓语、定语，含褒义。拔：动摇；改变。形容意志坚定顽强；不可动摇。 复制出处：方毅《读》：“需要的是刻苦学习，刻苦

指有爱惜生灵；不事杀戮的品德。出自《尚书・大禹谟》。一般作主语、宾语，含褒义。好生：爱惜生灵。指有爱惜生灵；不事杀戮的品德。 复制出处：《尚书・大禹谟》：“与其

象救了自己性命那样大的恩德。出自《宋书・王僧达传》。一般作宾语，含褒义。再造：再生。象救了自己性命那样大的恩德。 复制出处：《宋书・王僧达传》：“再造之恩，不

安抚善良的人，铲除强暴的人。出自鲁迅《中国小说史略》。一般作谓语、定语，指帮助弱势人士。安抚善良的人，铲除强暴的人。 复制出处：鲁迅《中国小说史略》：“《三

对本来跑得很快的马再打几鞭。比喻快上加快。出自明・徐姬《杀狗记・看书苦谏》。一般作谓语、状语，含褒义。对本来跑得很快的马再打几鞭。比喻快上加快。 复制出处：

把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。出自西汉・司马迁《史记・高祖本纪》。一般作谓语、定语，比喻居高临下。建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。把

超越凡俗；进入圣贤境界。后来多指学术、技艺、修养达到登峰造极的境界。出自宋・朱熹《朱子全书》第八卷。一般作谓语、宾语，用于否定句。凡：凡人；普通人。超越凡

倦；厌倦。爱好学习；从不厌倦。出自西汉・司马迁《史记・楚世家》。一般作主语、谓语，含褒义。倦；厌倦。爱好学习；从不厌倦。 复制出处：西汉・司马迁《史记・楚世

一人首倡，百人附和。形容附和的人极多。出自金 元好问《续夷坚志・胡公去狐》。一般作谓语，含褒义。和：呼应，附和。一人首倡，百人附和。形容附和的人极多。 复制出

精神振作，有所作为。出自《元史・陈祖仁传》。一般作谓语、定语，含褒义。精神振作，有所作为。 复制出处：《元史・陈祖仁传》：“孰不欲奋发有为，成不世之功。”用法

忧虑在天下人之先，安乐在天下人之后。比喻吃苦在先，享受在后。出自宋・范仲淹《岳阳楼记》。一般作谓语、定语，含褒义。忧虑在天下人之先，安乐在天下人之后。比喻吃

比喻在卑微的环境中出了高贵的人物。出自清・曹雪芹《红楼梦》第65回。一般作宾语、定语，用于口语。老鸹：乌鸦；凤凰：古代鸟王。比喻在卑微的环境中

忧心国家，爱护百姓。出自《战国策・齐策》。一般作谓语、定语，指忧虑国事。忧心国家，爱护百姓。 复制出处：《战国策・齐策》：“寡人忧国爱民，固愿得士以治之。”用