8字成语的成语

爱好学习并能深入思考，心里就懂得了其中的意义。出自西汉・司马迁《史记・五帝本纪》。一般作宾语、定语、分句，用于书面语。深：深入。

君子从事脑力劳动，小人从事体力劳动。这是剥削阶级轻视体力劳动的观点。出自春秋・左丘明《左传・襄公九年》：君子劳心，小人劳力，先王之制也。君子

比喻只有经过艰苦恶劣环境的考验，才能看出一个人的高尚精神品质。出自春秋・孔子《论语・子罕》：岁寒，然后知松柏之后凋也。比喻只有经过艰苦恶劣环境的

文章没有文采，就不能流传很远。同“言之无文，行之不远”。出自北周 庚信《燕射歌辞・角调曲》。一般作宾语、分句，用于劝诫人。文章没

毁方为圆。比喻去严刑而从简政。出自唐・姚思廉《梁书・良吏传》。一般作宾语、定语、分句，用于书面语。觚：棱角。毁方为圆。比喻去严

人的内心世界各不相同，就好像他们的面貌各不相同一样。出自春秋・左丘明《左传・襄公三十一年》：人心之不同，如其面焉。吾岂敢谓子面如吾面乎？人的

同类的人相互之间不欺骗隐瞒。出自明・施耐庵《水浒全传》第二回：奸不厮欺，俏不厮瞒，小人不姓张，俺是东京八十万禁军教头王进的便是。厮：相互；欺：

比上不足，比下有余。出自《晋书・王湛传》。一般作宾语、分句，指处于中间位置。比上不足，比下有余。 复制出处：《晋书・王湛传》：“

吃苦的事情走在别人前面，享受的事走在别人后面。出自刘少奇《论共产党员的修养》。一般作谓语、宾语、定语，用于劝诫人。吃苦的

形容了解的情况不全面。同“只知其一，不知其二”。出自茅盾《霜叶红似二月花》五。一般作谓语、定语，用于处事等。形容了解的情况不全面。

轻打就忍受，重打就逃跑。儒家认为这是孝子受父母责罚时应抱的态度。出自汉・韩婴《韩诗外传》第八卷。一般作宾语、定语，用于人对父

捉贼要有赃证，捉奸要有成双人证。指问罪要有真凭实据。出自清・西周生《醒世姻缘传》第62回。一般作宾语、定语、分句，用于处事。

送礼物给人，一定是对人有所求助。出自春秋・左丘明《左传・昭公二十五年》：将求于人，则先下之。礼之善物也。礼：礼物；求：请求。送礼物给人，一

大雁飞向远空，猎人没法得到。比喻隐者远走高飞，全身避害。或比喻隐者的高远踪迹。出自元・陶宗仪《南村辍耕录・论秦蜀》。一般作宾语

形容懒惰成性，坐享别人劳动成果的人。出自清・文康《儿女英雄传》第31回。一般作宾语、定语、分句，可分开使用。形容懒惰成性，

人胆怯，马懦弱，是由于没有很好训练的缘故。原指将士临阵怯敌，是由于平时缺乏锻炼。后泛指做任何事情平时都要练好基本功。出自宋・曾公亮《武经总要・

既然现在后悔，当初为什么要那样做？。出自《五灯会元・天衣怀禅师法嗣・惠林宗本禅师》。一般作谓语、分句，用于数落人。既然现在后悔，当

形容无耻到极点。出自宋・欧阳修《与高司谏书》。一般作谓语、定语，指人不知廉耻。形容无耻到极点。 复制出处：宋・欧阳修《与高司谏书》：“足

比喻从外面来的人或物受到重视，被认为有才能或好，有讽刺意味。比喻从外面来的人或物受到重视，被认为有才能或好，有讽刺意味。 复制例子

害怕难的人学不会，会做的人不感到难。出自清・王濬卿《冷眼观》第十二回：这个就叫做难者不会，会者不难了。我如明明的来伙你去骗人，你又怎能知道我

天的视听通过人民的视听来体现。指按人民的意愿和喜好办事。出自《尚书・泰誓中》：天视自我民视，天听自我民听。天视、天听：古人认为天有意志

比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。出自西汉・刘向《战国策・燕策二》：“而鹬啄其肉，蚌合而钳其喙。鹬曰：‘今日不雨

项庄席间舞剑，企图刺杀刘邦。比喻说话和行动的真实意图别有所指。出自西汉・司马迁《史记・项羽本纪》。一般作宾语、分句。项

封建礼教认为，女子出嫁后，不论丈夫好坏，都要永远跟从。出自清・曹雪芹《红楼梦》第81回。一般作定语、主语、分句，含贬义。封建礼

弓张上弦，刀拔出鞘。形容做好了战斗准备。出自元・关汉卿《单刀会》第三折。一般作宾语、定语、分句，用于战争。弦：弓上的牛筋绳

粗糙不细致的耕耘会伤害庄稼，减少收成。出自《荀子・天论》：人袄则可畏也，楛耕伤稼，楛耘失岁。枯：粗劣；耘：除草；岁：收成。粗糙不细致的耕

细小的水流如果不堵塞，终将汇合成为大江大河。比喻对细小或刚刚萌芽的问题不加注意或纠正，就会酿成大的问题。出自三国・魏・王肃

指不要紧的话不必说了，还是回到正题上来。出自王朝闻《论凤姐》第16章。一般作谓语、分句，用于说话。提：提说。指不要紧的话不必

原为佛家告诫修行者，要警惕外界诱惑。佛，指佛法；魔，指魔法。后用以比喻一方势力（多指正义的）增长，与之对立的另一方势力（多指

拿不完，用不尽。形容非常丰富，源源不断。出自清・西周生《醒世姻缘传》第94回。一般作宾语、定语、分句，形容数量多。拿不完，用不尽。

本指棋艺，后比喻技术高人一头，对方就无法施展本领。出自明・凌濛初《二刻拍案惊奇》第二卷。一般作分句、定语，指遇到高手就不好发挥。

意思是宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。出自《礼记・杂记下》。一般作宾语、分句，

指书读的次数多了，其意思就自然显露出来了。出自西晋・陈寿《三国志・魏志・王肃传》裴松之注引《魏略》：人有从学者，遇不肯教，而云必当先读百遍，

原指登上南京城，一眼望去，越远越觉得天下垂，除见苍天之外，空无所有。现也比喻一无所见。出自元・萨都刺《念奴娇・登石头城》词。一般

指福禄没有不变的定数。出自晋・挚虞《门铭》。一般作宾语、定语、分句，可分开使用。禄：福。指福禄没有不变的定数。 复制出处：晋・挚

箭已搭在弦上。比喻为形势所迫，不得不采取某种行动。出自晋・王沈《魏书》。一般作宾语、定语，用于处事。矢：箭；弦：弓上用以法箭的牛

指人少年时聪明，长大后不一定有出息。出自南朝・宋・刘义庆《世说新语・言语》。一般作定语，用于评说别人。了了：聪明伶俐，明白事理

指自己还糊里糊涂，却要去教别人明白事理。出自战国・孟子《孟子・尽心下》。一般作谓语、宾语，含贬义。昏昏：模糊，糊涂；昭昭：明白

一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决。比喻小事不注意会造成大乱子。出自《韩非子・喻老》。一般作谓语、定语，用于劝诫方面。一个小小的

不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。出自南朝・宋・范晔《后汉书・班超传》。一般作主语、分句，指只有经历艰难